武汉经开区开展2023年学前教育工作分享活动

为彰显经开区幼教人立足岗位、专业执着、实干创新、追求高质量发展、蓬勃向上的精神面貌，1月24日，区教育局基础教育科在新华幼儿园举行“我们这一年——2023年全区幼儿园年终展示分享会”。

第一篇章：我们不一般

此次活动在视频《我们不一般》中拉开序幕。该视频全面呈现了2023年度武汉经开区学前教育取得的丰硕成果和良好的社会效益与口碑。

为了更好地梳理成果，凸显特色，全区公办幼儿园通过规范管理、内涵发展、课程开发、教师成长、品牌建设等方面，多角度、全方位将园所这一年的各项工作进行了回顾。

大事记的回望，大数据的梳理，呈现了武汉经开区幼教人这一年努力的意义与美好。“随着建设教育强区的全面推进，‘一体两翼三支撑’发展目标的深入落实，全区幼儿园将继续怀揣教育初心，凝心聚力，争创佳绩。”园长们表示。

第二篇章：我们不一样

来自全区幼儿园不同岗位的幼教人通过不同形式，回顾了他们这一年难忘、动情的教育故事。

情景演说《我们的教育故事》呈现了师生在一起的温馨片段，传递了教师在平凡岗位上守护着幼苗们成长的幸福感受。

音乐剧《薪火》展现了幼儿园里有这样一群人——她们对自己所从事的职业充满执着和热爱，始终享受工作带来的感动；她们在耕耘的热土上不断勤奋思考和探究，任岁月无情雕琢，却依旧满怀童真。

参加该活动的教师代表说：“在歌声与舞蹈中，大家感受到了浸润式的教师培养体系以及导师制的传帮带举措。”

情景剧《倾听•成长》讲述了幼儿园教师面对从来园时的孤独无措到自然融入的插班生，是如何读懂插班生的一百种语言，真正走进孩子内心的。“在这个过程中，有新手老师的行为转变，有经验丰富的教师的倾情等待，有幼儿互动时的友好帮助，也有家园的不断沟通。其实，每一个孩子都是天生的、独一无二的艺术家，教育者要缓解焦虑、用心关注，才能用纯粹的目光看到幼儿的成长。”参加活动的教师代表表示。

教育戏剧《山河伴我行》展现出经开区幼教人命运与共的胸怀——共同体用挚爱和传承丰富孩子的童年，用专业与发展启迪孩子的童真，用坚守和创新勾勒孩子的童梦。

第三篇章：我们会更好

与此同时，经开区幼教人也以节目形式表达了他们对未来的展望和憧憬。

教师们表演的情景歌舞《追光》，呈现了2023年他们重启后的忙碌，作为草根研究者的求变，锚定高质量发展的坚定等。园长们表示，这一年从“规范管理”到“一园一品”，多元发展，共振和鸣。全体幼教人以梦为马，携手踏上一场童真而浪漫的逐光之旅。

合唱节目《这世界那么多人》，将车谷蓝天男教师的“阳刚之气”和女教师的“柔和之美”完美结合，描绘了经开区学前教育的美好画卷。园长们一致认为，经开区教育局成立学前教育男教师联盟，以“车谷蓝天”为名，开展“四个1+N”活动，致力于为学生们提供更全面的教育。联盟成员以“刚柔并济，挥洒青春力量”的精神去感受学生们的美好，以“扎根幼教，托举明天希望”的信念坚定对幼教的热爱和执着。他们与学生们一起玩耍、共同成长，缓解了社会对幼儿园男教师的刻板印象，为经开学前教育事业提供“刚性补给”！区教育局基础教育科负责人辛艳芬主任充分肯定了2023年度经开区学前教育工作的稳步发展。她表示，在此次活动中，园长们、老师们用演绎的方式全面展示了在2023年工作中，每个幼教人从“小我”走向“大我”，经开区整个幼教团队积极向上、团结奋进的状态。与此同时，她对2024年经开区幼教整体工作提出了明确要求，希望全区学前教育紧紧围绕“普及普惠、优质均衡、高质量发展”的工作目标，聚焦质量，以强“规范管理”之基，聚“内涵发展”之魂，创“一园一品”之特色，成“百花齐放、优质和谐”之生态场，基本形成区域学前教育“各美其美，美美与共”的优质均衡发展的新局面。

区教育局相关负责人表示，2024年是提质量、创品牌的一年。全区幼教人将继续坚持改革创新，不断探索和实践学前教育的新理念和新模式，为学生的健康成长和教育事业的发展贡献更多的力量，共同谱写经开学前教育的新篇章！