棒：运动会上，武汉经济技术开发区奥林小学的轮椅男孩

上周五，武汉经济技术开发区奥林小学趣味运动会上，当坐着轮椅的一（5）班刘芯研开心地和同学们进入会场展示班级风貌时，全场掌声雷动。推着刘芯研入场的妈妈贾玲脸上露出欣慰的笑容，眼里闪动着泪光。

同学们会主动跟刘芯研交流。

7岁半的刘芯研，年幼被诊断为脑瘫，全家人在坚持为他治疗和康复的过程中传递着积极乐观的精神，这股力量让他成为一个开朗活泼的孩子。“我最开心的事就是上学。”刘芯研甜甜地笑着对长江日报记者说。

11月22日上午第四节是音乐课，音乐老师代婵问大家谁喜欢唱歌。孩子们纷纷举手，坐在教室最后排的刘芯研将左手举得高高的。听到老师弹奏起《其多列》旋律时，他一边哼唱一边随着曲子舞动双手。

上课积极举手发言的刘芯研。

每天上午，贾玲都会推着轮椅陪刘芯研上学，下午带他去做康复治疗，回家陪他复习预习。“他手不方便握笔写字，但每天我们都会读课文、认生字，那些口算题他会在心里算再告诉我答案。”贾玲说，医生建议多带孩子出门散心，多与外界接触。刘芯研小时候，性格开朗的爷爷奶奶经常带他和小区的孩子一起玩，并教他与人相处。爷爷会教他一些生活常见字，他也掌握得很快。

刘芯研不仅有一个温暖的“小家”，更拥有爱他的“大家”。今年9月他成为一名小学生，由于腿脚不便，上洗手间需要有人陪同。学校将一楼厕所旁边的小仓库改造成独立卫生间，并在马桶旁安装了扶手。每天早上，刘芯研和妈妈可以提前进校，避开人流量大的入校高峰。

学校为刘芯研将小仓库改造成专用卫生间。

“同学们，你们看刘芯研同学虽然生病了，但是他从不迟到，学习从不拖拉，这种精神非常可贵，值得大家好好学习。”班主任郑艳群鼓励同学们走近刘芯研，和他打招呼、聊天，甚至去抱抱他，给他传递温暖与力量。开学后很快大家和刘芯研就打成了一片。

语文老师张晶担心刘芯研跟不上教学节奏，时常给他“开小灶”。“他非常爱举手发言，一开始表达上有点困难，坐在前排的孩子会给他当‘翻译’。”张晶说，如今他的思维已经能跟上大家，能比较清楚地回答问题，不需要小“翻译”了。多给他展示的机会，多给他鼓励，让他变得更加自信。

运动会上，刘芯研与同学们一起参加班级展示。

刘芯研每天只有半天时间在校，学校仍竭尽所能地帮助他。学籍负责人郑文彦老师介绍，学校积极申请湖北省特殊教育补助资金，为他购买了绘本和辅助听读的机器人，让他快乐地学习。

“开学那天，是他从小到大最开心的一天。”贾玲说，对于未来，她期望孩子能快乐地度过每一天，长大后自立自强。“孩子有两个梦想，第一个是上学，这个已经实现；第二个是走路，相信以后也会实现。”