4000余名小选手在三角湖小学新华校区举行中小学信息技术创新与实践活动开赛

6月12日，武汉市中小学信息技术创新与实践展评活动在武汉经济技术开发区三角湖小学新华校区举行，该赛事吸引了全市4000余名中小学生参赛。据悉，此次活动本着安全第一、防疫第一的原则，采取线上、线下混合模式。线下参加活动的学生只有100多人，多数学生的活动都是通过视频方式展示，

老师现场进行评分.

在现场，极目新闻记者，现场参加展评活动的学生并不多，只有100余人。作为竞赛地点的每间教室里，每次参加展评活动的学生未超过10人。“考虑到防疫的要求，此次展评活动严格控制了现场的人数，保证了线下活动防疫的需要。”现场一位评委老师说。除了现场展示之外，此次展评活动还采取了裁判老师通过观看视频的方式，给学生现场打分。“所有视频都是各区上报来的，拍摄学生活动展示的这些视频时，由区内自行安排相互监考。各区还派出区级巡视员，确保了展评活动的公平、公正。”

据介绍，此次展评活动分为26个项目，孩子们分别组装机器人、编写程序、测试跑道、修改程序……，来自武汉经济技术开发区薛峰小学的学生张子恒、李鑫垚像往常培训一样，有条不紊地与搭档常宇辰分工完成组装、调试、修改程序等任务。根据比赛规则，他们要让机器人完成多达7个任务。“最终，我们只完成了5个任务。”张子恒告诉极目新闻记者，这个展评活动考验编程、动手能力等。“平时，我们都是利用课余时间自己到计算机教室里练习。”

作为薛峰小学三（4）班的班长，张子恒说，自己平时参加编程等训练，能激发自己学好数学的兴趣。而三（3）班的李鑫垚是班级学习委员，他认为能和同学一起训练，能培养团队协作能力，“关键是拼装机器人、写程序还蛮有趣。”

武汉市教科院现代教育技术中心科主任丁军认为，武汉市中小学信息技术创新与实践展评活动，是面向在校中小学生运用信息技术，培养创新思维，提升实践能力的一项竞赛活动。活动开办以来，始终遵循青少年成长规律，关注青少年素质教育，提升青少年科技素养，受到师生和家长的普遍欢迎和积极参与。近年来，赛事活动的参与面越来越广，影响力也越来越大。“这项活动，极大提高了孩子们的信息素养，让更多的青少年在科技创新中成长起来，成为国家创新发展的后备力量。”