坚守14年：一个人的山顶学校
昨日发表了《坚守14年：一个人的山顶学校》，讲述了英山县教师伍贞祥孤身坚守山顶小学14年的感人事迹；记者又来到伍贞祥的杨庄教学点，以旁观者的身份，记录了他一天的工作、生活场景。 【课堂】第一节课：数学
尽管只有10个学生，但上课的礼数一点都不能马虎。“上课！”班长大声叫“起立！”孩子们一起说“老师好——”伍老师威严地扫了一眼全班，然后点头回应：“同学们好！”
数学课是伍贞祥的“拿手戏”。尽管孩子很少，他的演板仍然非常认真。昨日，他给孩子们讲的是加减法。在黑板上，他写下一道算术题：每个数继续加6，每次加得的和写在横线上。他给出的首个数字是0，然后请一位学生上台演算。
这位学生每加一位，伍老师就会给其他学生们讲解，为什么会得出这个数。一直加下去，直到所有的横线填满。答案全部正确，伍老师夸奖了学生一句：“很好，回到座位。”
很快，45分钟过去了。伍老师看看表，给大家说：“下课了。”10个孩子再次站起来，行礼致敬：“老师辛苦了——”
第二节课：语文
休息10分钟，第二节课上课了。
这堂课伍老师的重点是教第二人称的知识点。他先在黑板上写了两个大字：老师。然后请一位学生上台，问他：“这两个字读什么？”“老师。”“好，我姓什么？”“您姓伍。”“那我叫什么？”“伍老师。”“好，写在上面。”学生写下“伍老师”三个字。
“伍老师是什么样的？”这位学生思考了一下，“伍老师你是好老师。”
“好，写下来。”学生写了。
伍贞祥转头问大家：“他写对了吗？”
一位学生说：“应该是‘伍老师您是好老师’。”
“对了，伍老师是长辈。对长辈说话，应该用‘您’，不是‘你’，这是尊称。”
全班同学一起回答：“我们记住了。”
第三节课：体育
伍贞祥说，本来体育课他设置了篮球课和乒乓球课。但学校没有篮球架、乒乓球台。所以，篮球课只好改成运球和传球，不学习投篮；至于乒乓球课，就充分应用墙壁，孩子们排成一排，在墙上练习打球。
按照计划，昨天的课程是老鹰捉小鸡。他理所当然是“鸡妈妈”，9个孩子轮流当“老鹰”。阳光下，师生们玩得非常开心。
伍老师说，他教的还有自然和思品课。每半个月，李店高中的一位老师会带着自己的学生到杨庄教学点，给孩子们上音乐和英语课。
【课余】
全校只有一把削笔刀
采访中，不时有学生过来，拿着铅笔让伍贞祥削。每到这个时候，伍老师总是会把头微微往后一昂，眯着眼睛看看学生的笔头，是否需要削。
如果需要，他会慢慢从口袋里掏出一把削笔刀，一点点给学生动手。他说，本来削笔刀也不贵，但孩子们自己削笔很容易伤手，于是他制定了一个“校规”：所有孩子的铅笔必须让老师削。他手里的削笔刀，是全校唯一的一把。
课余是“厨师”
中午11点钟左右，伍贞祥让孩子们自习一会儿，他开始忙乎另外一件事：做饭。
学校离家很远，中午就在学校吃饭。家长每周将米送来，集体交给伍老师。每天中午，做饭就成了他的“必修课”。
“这两年好多了，有了煤气灶。”伍老师说，以前都是用柴火烧灶，他不得不经常到山上砍柴。平时，他只用一个电饭煲将孩子们和自己的饭蒸熟，学生们自己从家里带菜到校吃。每周，他还会自己做一次菜，免费分给学生。
中午12点，开饭了。孩子们排好队，由伍老师盛饭。大家一起进餐。
师生共享一袋炸黄豆
记者注意到，由于孩子们的家庭都很困难，从家里带来的菜基本都是腌菜、蚕豆之类的。昨天，伍老师自己带的菜有两种，一个是腌菜，但油水比孩子们的要多；另外一个是半袋油炸黄豆。
饭前，他检查孩子们的饭碗，发现菜不够的，就把自己的黄豆倒一点给他们。最后，他让孩子们排好队，把自己的腌菜一点点分给他们。
吃完饭，孩子们趴在桌上午休。伍老师坐在教室后面的床上，拿起本子开始改作业……
▲伍老师上数学课。
▲体育课上，伍老师带孩子们玩“老鹰捉小鸡”。
他不是一个人在战斗！
做记者的时间长了，我在采访的时候，总是习惯站在“旁观者”的角度，冷静地看待每一个人、每一件事。
这次采访伍贞祥老师，在他的语文课上，当那个被提问的小女孩，抬着头、睁着清澈的眼睛、用不标准的普通话、小心翼翼地叫一声“老师”的时候，我的“冷静”在一瞬间被击溃。
在繁华的都市，我们听一声老师，也许并没有太大的感觉。但在那个遍地油菜花、只有蜜蜂和彩蝶飞舞的山顶小学上，这一声“老师”，足以让所有人泪奔。
和城市里的老师比起来，伍贞祥老师没有学历“资本”、没有年龄优势、不懂外语、不懂电脑、没有论文，但他却能在一个贫瘠的山顶上一呆就是39年。他没有“桃李满天下”，但却让几个村子的人知道自己的名字怎么写，会正确地算账……
据英山县教育局工作人员介绍，其实在英山，像他这样一个人坚守在教学点的老师不在少数。为了山区孩子的未来，这些老师都在做伍贞祥做过的事情。正因为如此，伍贞祥其实“不是一个人在战斗”，他的身边，从来不缺这些高山上的播火人。
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