岁月如歌·我和我的江大丨清源碧波映六桥

20年，青春如歌忆峥嵘；20年，筚路蓝缕酬壮志。今年是江汉大学合并组建20周年，也是学校谋划“十四五”，踏上建设高水平城市大学新征程的开局之年。让我们共同打开美好记忆的闸门，向母校20周岁生日致敬！向每一位曾为江大奋斗过的人致敬！

《岁月如歌———我和我的江大》征文活动自开启以来，收到了各学院各部门师生的踊跃投稿，小薇将陆续刊登师生的征文作品，见证激情，见证岁月，见证奋斗，见证成长。

清源碧波映六桥

江大的校园四季分明，各得其趣。金秋十月，弥漫着沁人心脾的浓郁桂香。待到春来，未名山上，问天池的碧波辉映着晴朗的天光；三角湖畔，长长的龙舟随着风儿轻轻地荡漾。

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身处大江大湖大武汉的江汉大学，校名中就含有两江之名，彰显出水乡的地域特色。美丽的江大校园，坐拥未名山，环抱三角湖。仁者乐山，智者乐水，山水仁智之乐，江大皆有之也。身处其中，其乐无穷！除了东瞰三角湖的天然优势，建设校园的工程师们还为江大献上了一条美丽的小河。这条小河就是蜿蜒校园，碧波荡漾的清源河。

清源河是一条人工河，她是建筑科学与环境艺术结合的产物。在新校园建设时，要达到校园场平设计规定的平面和高程，尚需不少土方，工程技术人员想了一个两全其美的办法，就是在校园内挖出一条弯弯的人工河，两端与三角湖相连，将挖出的土填到需要的地方。这样既满足了工程的土方需要，又形成了校园的一道景观。在此基础上，就可以营造杨柳夹岸，小桥流水的美景了。

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三角湖的浪花荡漾出江大校园的磅礴大气，清源河的碧波则氤氲着江大校园的秀美灵气。

有水就要有桥。清源河上间隔不等修建了七条通道，其中有六条通道不论其建筑样式如何，均以桥名之。

有桥就要有名。校园的桥与市政桥梁不同，它既是便利通行的构筑物，也同时成为满足审美的表征物。校园的桥在命名上向公园的桥看齐，既要指代实体，标明方位，又要有美感，引人联想。

那还是新的江汉大学校园建设期间，尽管校园建设尚未完工，其时的学校党委交给我一项任务，与人文学院的教授们一起给校园的道路、山水及相关构筑物命名。按照党委要求，在命名时，我们讨论确定了几条原则：借助此次命名，一是打造大学文化，二是依托楚地文化，三是蕴含传统文化。利用这些自然实体和人工构筑物的名称，打造校园景物清丽典雅的审美符号，同时集聚深厚绵长的文化底蕴。

校园地名的命名，不仅是区域识别的刚性需要，也是校园文化建设的重要契机，可借此给地名注入文化基因与信息。寓教于地名，增加地名的文化气息，使之成为校园文化育人的载体、美育的载体，让同学们不知不觉中接受文化细雨的无声滋润。希望这些优美生动、形象典雅的地名能够伴随他们美好的校园生活，留在他们永恒的大学记忆之中。

当时的命名任务中就包含有清源六桥的桥名，只是不知为什么，只给了六座桥让我们命名，J06教学楼通往三食堂的那条通道不在命名之列。

由于受到汉口江岸地区沿江六条道路名称的启发，同时联系上述的命名原则，我提出了清源六桥的名称建议，得到教授们认可，后被党委批准采用。

在汉口沿江的地名中，一元路、二曜路、三阳路、四唯路（原为四维路）、五福路、六合路的路名显得格外别致有趣。它们一是蕴含有丰富的文化底蕴，十分典雅。如一元路得名自旧时一年开始的套语“一元复始，万象更新”，其中“一元”古时泛指事物开始。二曜路的“二曜”指的是日、月。三阳路源自“三阳开泰”。

《易》正月为泰卦，三阳生于下，旧时以“三阳开泰”为一年开头的吉祥语。四维路的“四维”，旧时统治者指礼、义、廉、耻；五福路得名自《书·洪范》“五福：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命”。六合路的“六合”源自《庄子·齐物论》，指天地与四方。

二是兼指方位。从一到六表明了六条路之间的方位关系，这六条路均与沿江大道垂直，依长江的流向从上游往下游顺向排列。只要你熟悉了这六条路并且知道长江的流向，无论你处在哪条路上，都可以知道这条路与其他五条路的方位关系。

回到清源六桥。桥名中的数字也兼有指示方位的作用。我们从一鸣桥始，依顺时针方向沿河行走，第二座桥为二酉桥。继续沿清源河北上，依次为三乐桥、四美桥、五音桥，经过J06教学楼通往三食堂的那条跨河通道，再往东北方向，沿清源河蜿蜒而去，就可以看见六艺桥了。

校园内的桥以通行便利为主，故多宽平，但同时也要赋形造景，于是三乐桥与五音桥就被设计成仿石拱桥。其曼妙的身姿跨于碧波之上，两端的桥栏上随风轻拂着柔柔的杨柳枝条，为清源河与整个校园增添了中国园林建筑的古典之美。

六桥的桥畔都各卧有一块校党委宣传部同事自长江三峡深处寻来的大石，上镌大字行书的桥名，下则以小字楷书刻着桥名所指含义或所源典故。依次为：

一鸣桥 《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”

二酉桥 湖南省沅陵有大酉、小酉二山。《太平御览》引《荆州记》：“小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。”后称书多曰二酉。

三乐桥 《孟子·尽心上》：“君子有三乐：父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

四美桥 四美，一谓“音乐、饮食、文章、言语”；二谓“良辰、美景、赏心、乐事”；三谓“心灵美、语言美、行为美、环境美”。

五音桥 五音：中国古典音乐中指“五声”音阶中“宫、商、角、徵、羽”五个音级，后用“五音”指音乐。

六艺桥 六艺，中国古代或谓“礼、乐、射、御、书、数”六种教育内容。或谓“《礼》《乐》《书》《诗》《易》和《春秋》”等六部儒家经书，即“六经”。

其中，“四美”介绍古代“四美”的两种所指和1980年代所提“五讲、四美、三热爱”中的所指。“六艺”则取两种有代表性的说法。

从五音桥开始到六艺桥，离美术学院、音乐学院、设计学院越来越近。

后来我们还曾设想，将从六艺桥到美术学院的一段湖湾命名为“星海湾”，一是因为临近音乐学院，以此纪念人民音乐家冼星海；二是利用双关，引人想象夜空中的星星倒映在湖水中的星海美景。并将与之遥遥相对的南苑学生公寓与行政楼之间的湖湾对应地命名为“云湖湾”，云湖湾以碧绿的湖水倒映蓝天白云为联想命名依据。同时，从云湖湾、星海湾引申开来，将南苑路、南苑学生公寓命名为“云湖路、云湖苑（学生公寓）”，北苑路、北苑学生公寓命名为“星海路、星海苑（学生公寓）”。但当时惜未获通过。

与学校的其他建筑与自然景物一样，这六座桥伴随着全校师生的工作、学习与生活，在每个人的脑海中刻下了不可磨灭的印记。

在庚子年这场难忘的抗疫斗争中，同学们以各种方式参加了抗疫战斗，体现出新青年的勇敢担当，并在天南海北通过在线学习，停课不停学，继续学业。大家在云端与老师、同学互动，教学相长，共同提高。未名山麓的桃李绽笑、三角湖畔的草长莺飞，图书馆的庄严方顶、校园内的烂漫春花，也都被老师们搬到了网上屏间。

当时，同学们梦回未名山，梦回三角湖，神思同窗，云游校园，也会怀念清源河上的六桥吧！

而今，校园又响起了琅琅的书声。清源的粼粼碧波，又辉映着同学们青春的身影；六桥的宽厚背脊，也载满了同学们欢乐的笑声。

清源六桥，伴随着我们走过了新校建设、改革发展的二十年岁月，也将伴随我们踏上奋勇拼搏，努力建设高水平城市大学的新征程。